¿Es cierto que las personalidades de perros y dueños se parecen?

Si nunca lo has hecho, analiza algún día a una persona y su perro, ¿en que se parecen? Podrás notar que si la persona es sociable y amistosa, también así se comportará su perro; energético y simpático con todos. En un día de descanso, el dueño y su perro pueden pasar la tarde tranquilos, viendo películas y comiendo snacks, ¿se parecen mucho? ¡No es una coincidencia!

En el mes de febrero de 2017, se publicó un estudio en PLOS One. Investigadores australianos concluyeron que las personalidades de perros y dueños son, sin lugar a dudas parecidas, resaltando estas cinco grandes características: simpatía, neuroticismo, extraversión, conciencia y receptividad.

Después de analizar a 132 perros y sus dueños por medio de exámenes del comportamiento y físicos, se pudo concluir que los temperamentos de perros y dueños se influencian uno al otro; por ejemplo, si el dueño es alguien calmado y sereno, el comportamiento del perro será muy parecido. Esto se logró mediante las mediciones del nivel de cortisol de perros y dueños, después de ser expuestos  a diferentes situaciones.

El género es un factor muy importante a la hora de analizar el comportamiento, ya que está ligado a la personalidad. Las mujeres por ejemplo, suelen tener puntuaciones más altas de neuroticismo y simpatía, mientras que los hombres tienen puntuaciones más altas en extraversión y esto afecta también a sus perros.

La autora del estudio, la Doctora Iris Schoberl de la Universidad de Viena, aseguró que los resultados encajan perfectamente al pasar de la teoría a la práctica; los dueños y sus perros se influencian en el nivel de estrés que maneja cada uno.

Entonces, digamos que tu cachorro sufre de ansiedad, ¿qué es lo mejor que puedes hacer? ¡Guiarle con tu ejemplo! Según Schoberl, los perros son muy sensibles a lo que sienten sus dueños; son algo así como un espejo de emociones. Así que lo que debes hacer es relajarte con tu cachorro al lado, una tarde de películas o series no suena mal, ¿verdad? Ya verás cómo los dos podéis ayudaros en los momentos difíciles, y reforzar los buenos.

¿Qué piensas de las personalidades de perros y dueños? ¿Tienes un perro? ¿Puedes ver como influyes sobre él y como lo hace el contigo?

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Las claves de la persuasión. ¿Cuáles son? ¡Descúbrelo!

Muchas de las decisiones que tomamos son manipuladas, esto es lo que quiso probar Jay Olson de la Universidad McGill de Quebec, Canadá y lo demostró con un ingenioso experimento.

Olson ha pasado su vida estudiando las maneras en las que se manipula la percepción de las personas, empezando por los trucos de magia, los cuales llamaron su atención desde muy pequeño.

Olson realizó un sencillo experimento con las cartas, en las que le pedía a una persona que eligiera una carta al azar y luego él le diría cual era la que había escogido. Acertó 103 veces de las 105 que lo hizo, ¿Cómo? Él asegura que se puede saber qué carta va a elegir el participante con anterioridad (ya que él mismo la escoge e influye en su decisión sin que el participante se de cuenta) y así asegura el resultado, haciéndole creer a la persona que: uno, fue su decisión la elección de la carta y dos, es un truco de magia.

Nos manipulan las personas, los medios de comunicación y nuestro entorno. Por ejemplo, un caso claro de persuasión lo encontramos en los menús de los restaurantes. Olson dice que es dos veces más probable que escojas lo que está en la parte superior o en la inferior, porque son las áreas que más ven tus ojos.

¿Y cuándo queremos comprar vino en un supermercado? Si la música de fondo es francesa tendremos tendencia a elegir vinos de esta región, sugiere un estudio de la Universidad de Leicester.

¿Cómo reconocer la manipulación? Estas son algunas claves:

Un toque es poderoso

Tocar a alguien en el hombro y mirarlo a los ojos hace que la persona esté más abierta a la sugestión. Eso sucede en la vida cotidiana, y puedes darte cuenta al observar cuándo la gente quiere pedir un favor, pedir dinero, disculparse, etc.

El discurso es rápido

Piensa en los magos, siempre te piden que pienses en lo primero que se viene a tu mente. Si el discurso se hace rápido, tú tienes menos tiempo de pensar las opciones, y una vez hayas caído en la trampa, pensarás que tomaste esa decisión por tu libre albedrio.

El entorno es importante

Fíjate en lo que te rodea, ya que el ambiente en el que estas puede mandarte señales.

Ya sea algo que este al nivel de tu vista o algo que tengas cerca; esto es lo que generalmente terminamos evitando primero, y posiblemente sea esto lo que quien intenta persuadirte desea.

Las preguntas siembran ideas

¿Piensas que sería una buena idea? ¿Qué ventajas puede tener? Aunque suene obvio, es una manera en la que se puede convencer a alguien de una idea; haciéndole creer que es algo que ellos mismos aprueban.

¿Conoces más claves para reconocer la persuasión? No te pierdas 6 claves para saber si te están mintiendo.

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Tareas en casa ¿ayudan a nuestros chicos o no?

¿Qué recuerdas tú de tus tareas en casa? Por mi parte, interminables tardes en las que debía terminar trabajos de investigación sobre la antigua cultura grecorromana, o colocar en el cuaderno imágenes de los presidentes contemporáneos del país y saber quiénes fueron los ministros de cada uno, o realizar una y otra vez ejercicios del binomio de Newton, o, ahora, ayudar a mis hijos a hacer maquetas dignas de un arquitecto.

El hecho es que este tipo de actividades han sido objeto de estudio desde hace varias décadas, y muchos pedagogos y especialistas en educación argumentan que las tareas en casa no influyen decisivamente en un mejor rendimiento escolar. El problema es que este hábito está tan arraigado en nuestra cultura y nuestro pensamiento que automáticamente creemos que mientras más tareas les pongan a los niños mejores estudiantes serán.

Pero los hechos dicen otra cosa. Si hablamos de niños de educación primaria, ellos asimilan mucho mejor lo aprendido cuando lo practican en el salón de clases, y por lo tanto no necesitan deberes adicionales. Para ellos, es un tiempo invalorable que perderlo de ese modo les resulta desagradable y los pone de mal humor.

Así lo han declarado profesores expertos en educación, como Harris Cooper, de la Universidad de Duke, o Etta Kralovec, de la Universidad de Arizona. Ambos concuerdan en que en la escuela básica las tareas en casa no producen el efecto deseado, sino al contrario. El profesor Cooper, desde 1989, ha realizado más de 150 investigaciones sobre el tema, y no ha podido determinar ninguna ventaja concluyente de los deberes que se les mandan a los chicos en casa.

Como es lógico suponer, no se aplica uniformemente en todos los niveles de educación. Por ejemplo, ya en bachillerato, sí hay beneficios de las tareas en casa, pero también hay límites. En las investigaciones y estudios, se dieron cuenta de que los estudiantes que sólo pasaban 1.5 horas al día en casa con deberes tenían mejor rendimiento que quienes le dedicaban 4 horas. ¡Increíble!

Otro argumento en contra de las tareas en casa es que contribuyen a formar estudiantes dependientes y perezosos, pues los padres muchas veces tenemos la mala costumbre de ayudarles en todo, y muchos terminan haciendo los deberes en lugar de sus hijos, lo que en verdad no los beneficia en nada pues así jamás aprende un niño, y peor, pierde su sentido de responsabilidad.

Otro factor es la cualidad de castigo que pueden tener las tareas en casa, pues hasta tanto no las terminen, y bien, no pueden hacer otra cosa. Los que abogan por eliminarlas aducen que el niño volverá a estar motivado por el estudio y sentirá alegría de ir todos los días a la escuela para aprender cosas nuevas.

Ya la Organización Mundial de la Salud está haciendo las gestiones necesarias para que se eliminen las tareas en casa de todos los sistemas escolares registrados, y procurarles a los niños un aprendizaje más efectivo y feliz.

Por cierto, el sistema educativo finlandés, considerado como uno de los mejores del mundo –si no el mejor–, enseña a los niños haciendo; a través de la práctica y de la libertad, los niños investigan, experimentan y leen todo lo que su curiosidad les indica, estimulada, por supuesto, por una bancada extraordinaria de profesores y maestros. ¿Cuánto tiempo pasan en la escuela? Escasas 5 horas, y apenas un 10% del tiempo es lo que le dedican en sus casas a reforzar alguna que otra cosa.

No es descabellada la idea, ¿qué piensas tú? Te invitamos a leer sobre una escuela muy interesante, Summerhill, y también descubre cómo es el mejor colegio del mundo.

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El mejor amigo del perro

Existen diversas teorías sobre cómo el perro domesticó o fue domesticado por los humanos: la versión más o menos clásica cuenta cómo pasó de ser un animal carroñero, que iba tras el humano alimentándose de los sobrantes, a ser un participante activo en la cacería, localizando y ayudando a capturar las presas, labor que hacía por algo de seguridad alimentaria y mucho de cariño. Sobre lo que no hay consenso es cuándo comenzó esta curiosa asociación entre dos especies afectivas y en cómo afectó a la evolución de ambas.

Sabemos que el hombre, a través del contacto y el manejo genético, convirtió al perro en una especie que se mueve más cómodamente en entornos humanos que en espacios naturales o silvestres. Pero la relación con los perros también cumplió un papel civilizador en nosotros.

¿Quién dijo guau?

Los cálculos del tiempo que llevan compartiendo los humanos y los perros van desde los diez mil años hasta los treinta mil, y hay quienes consideran que esta asociación fue una de las ventajas del homo sapiens sobre el hombre de Neanderthal, que además de no contar con un sistema fonador tan versátil como el del homo sapiens, tampoco establecieron relaciones amistosas con los canes.

Varios  investigadores, como Stanley Coren o John Morgan Allman, consideran fundamental la relación humanos–cánidos, y creen que los perros fueron claves en la supervivencia de nuestra especie y en la creación de un lenguaje complejo, mientras que al no contar con un socio tan útil y afectivo, los neandertales se encontraron en desventaja en la lucha por conseguir alimentos y contra la intemperie.

Hombre que habla no muerde

Al contar con un compañero de caza con un olfato superior, que le permitía detectar el peligro y presas a distancia, el rostro del homo sapiens pudo relajarse, fue perdiendo lo que le quedaba de hocico y se fue suavizando, haciéndose más expresivo, lo que a largo plazo ayudó a desarrollar el habla. Es decir que, gracias a esta relación, ambas especies dejamos de actuar como lobos.

El desarrollo del lenguaje, a su vez, facilitó la trasmisión de conocimientos y habilidades, llevando al ser humano a una nueva etapa evolutiva.

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